PROGRAMA DE FISICA III

ESCUELA PREPARATORIA ANEXA A LA NORMAL NO. 1 DE TOLUCA

 

 Programa de la asignatura de Física III                                  Evaluación

 UNIDAD I  ELECTRICIDAD                                                           Examen : 70 %

1.1. ELECTROSTÁTICA                                                                  Rúbrica : 30 %

1.1. 1. Antecedentes históricos.                                                        

1.1.2. Carga eléctrica y sus unidades.                                       Trabajo en clase :    10 %                                   

1.1.3. Formas de electrizar  los cuerpos.                                   Circuito Eléctrico :    10 %

1.1.4. Ley de Coulomb.                                                              Demostraciones / Experimentos: 10 %

1.1.5.  Campo eléctrico.                                                             Adicional: Carteles "Uso racional

1.1.6. Líneas de fuerza .                                                            de la energía eléctrica" : 10 %

1.1.7. Intensidad del  campo eléctrico.

1.1.8. Potencial eléctrico.

1.1.9. Energía potencial eléctrico.

1.1.10. Diferencia de potencial

1.2. ELECTRODINÁMICA

1.2.1.     Corriente eléctrica

1.2.2.     Intensidad de la corriente eléctrica

1.2.3.     Fuerza electromotriz

1.2.4.     Resistencia eléctrica

1.2.5.     Resistividad

1.2.6.     Variación de la resistencia con la temperatura

1.2.7.     Ley de Ohm

1.2.8.     Circuitos en serie, paralelo y mixtos de resistencias

UNIDAD  II  MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO

2.1. MAGNETISMO.

2.1.1. Definición y antecedentes.

2.1.2. Propiedades de los  imanes.

2.1.3.  Campo magnético y líneas de fuerza.

2.1.4 Materiales magnéticos.

2.1.5. Intensidad de flujo magnético.

2.1.6. Teorías del magnetismo.

2.1.7.  Magnetismo terrestre y sus efectos                                          Primer parcial

________________________________________________________________________________________

2.2 ELECTROMAGNETISMO                                                            Segundo Parcial

2.2.1.  Definición y antecedentes.

2.2. 2. Campo magnético producido por una corriente.                      Examen : 70 %

2.2.3. Fuerza sobre  cargas en movimiento.                                       Rúbrica: 30 %

2.2.4. Fuerza magnética

2.2.5. Inducción  electromagnética y  aplicaciones.                            Trabajo en clase : 10 %

2.2.6. Leyes del electromagnetismo.                                                   Prototipo Electromagnetismo: 20 %

UNIDAD III.MOVIMIENTO ONDULATORIO Y ÓPTICA.              (Bobina de Tesla/  Uso energía alternativa)

3.1. ONDAS MECÁNICAS                                                              Adicional: Presentación Feria de

3.1.1.  Concepto y clasificación                                                                              Ciencias: 10 %

3.1.2.  Características y propiedades de las ondas.

3.1.3. Interferencia de ondas.

3.1.4. Refracción y difracción de las ondas.

3.1.5.  Ondas sonoras.

3.1.6.  Definición y velocidad del sonido.-  Fenómenos acústicos

3.1.7. Cualidades del sonido.

3.1.8.   Efecto Doppler.

3.2. ÓPTICA

3.2.1.   Concepto y   propagación de la luz.

3.2.2.  Intensidad luminosa y flujo luminoso

3.2.3.  Iluminación y ley de la iluminación.

3.2.4. Leyes de la reflexión y refracción.

3.2.5.   Espejos y lentes

3.3. Física Nuclear

 

 



BIENVENIDA

BIENVENIDOS AL CICLO ESCOLAR

 2014-2015

LA META ES LA UNIVERSIDAD....................

EXITO EN TU CURSO DE FISICA III    Y QUIMICA II

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No.  173

 

 

 

    Adivina la solución a algunos de los acertijos????

Anota en el examen la respuesta de solo uno, al final del examen .

No olvides firmar tu examen si acertaste tendrás aciertos adicionales.

1. ¿Después de una serie de experimentos un químico descubrió que una determinada reacción química tarda 80 minutos en producirse siempre que usaba corbata roja, y que la misma reacción tardaba 1 hora y 20 minutos cuando usaba una corbata verde? Se te ocurre alguna razón para esto.

 

2 . ¿Que país resulta de los elementos Carbono, Hidrógeno, Iodo , Sodio?

3. Con los elementos de Boro, Lantano, Nitrógeno y Cobalto resulta el color:

4. Este instrumento musical  lo puedo obtener del Vanadio. Iodo, Oxigeno, Litio y Nitrógeno.

5. ¡¡¡¡¡Este científico tiene en su nombre los elementos : Aluminio, Boro, Erbio, Telurio, Indio, Azufre, Telurio e Indio, tú lo conoces bien!!!!!!

 

EXITO EN TU EXAMEN

 

 

 

 

MUCHO EXITO EN TUS EXAMENES ... LA META  AHORA ES LA UNIVERSIDAD.

LA CIENCIA PARA TODOS.PROYECTO DE LECTURA FIN DE CURSO QUIMICA I

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO.173

 

 

 

ALUMNOS  DE LA ASIGNATURA DE QUIMICA I

GRUPO 1

 

 PROYECTO DE LECTURA FIN DE SEMESTRE

 

LIBRO PROPUESTO :  Más allá de la herrumbre I

Autor : Javier Ávila Mendoza / Joan Genescá.

 

Trabajo a presentar: Reseña crítica, de entre cuatro y siete cuartillas de extensión. 

( Reseña crítica es un texto que describe de manera reflexiva el libro leído; en ella es necesario identificar y presentar cualidades y defectos ( juicios valorativos) sobre los hechos o aspectos distintivos ( implica la comprensión de las ideas que se expresan en la fuente original). debe tener una parte introductoria, en la cual se presente al autor y el título.

Para participar es indispensable incluir la ficha bibliográfica del libo de la Ciencia par Todos.

 Presentar el trabajo :

1) Forma individual

2) Estar escrito en mayúsculas y minúsculas.

3) Formato de paginas tamaño carta, tipo de letra Times New Roman de 12 puntos, párrafo a doble espacio ( 2.0  interlínea) , márgenes normales: superior e inferior de 2.5 cm; derecho e izquierdo de 3cm.

4) Cada página o cuartilla deberá tener  1800 caracteres, aproximadamente, esto es 28 líneas por 65 golpes, contando letras, signos de puntuación y espacios entre palabras).

5) Caratula con los siguientes datos: Nombre completo del concursante y domicilio particular, nombre y dirección de la escuela y grado escolar que se cursa, título del libro.

6) Entregar en formato PDF (formato de documento portátil) , no incluir imágenes ( portadas, diagramas, fotos, etc.)

 

Acceso al libro

 

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/09/htm/masallla.htm

 

Fecha de entrega: Martes 20 de mayo 2014.

Valor :3 puntos  si cumple con las características señaladas.



TUTORIAL DE NOMENCLATURA INORGANCIA

 

 

 

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 173

 

 

NOMENCLATURA DE QUIMICA INORGANCIA

 

 

 

COMPUESTOS INORGANICOS

Contienen átomos de cualquier elemento, incluso carbono bajo la forma de CO, CO2,

 carbonatos y  bicarbonatos.

- Se encuentran libres en la naturaleza en forma de sales, óxidos.
- No son volátiles.
- Resisten la acción del calor.
- Se descomponen a temperaturas superiores a los 700ºC.
- Tienen puntos de ebullición y de fusión elevados.
- La mayoría de los compuestos inorgánicos son solubles en Agua y en disolventes polares.
- Son electrólitos si se encuentran en solución o fundidos, por lo que conducen muy bien la electricidad.
- Las reacciones que originan son generalmente instantáneas, mediante reacciones sencillas e iónicas.

TUTORIAL PARA EJERCITAR LA NOMENCLATURA INORGANICA
http://www.eis.uva.es/~qgintro/nomen/nomen.html

GUIA DE ESTUDIO BIOLOGIA HUMANA.

ESCUELA PREPARATORIA ANEXA A LA NORMAL NO.1 DE TOLUCA

 

 

GUIA DE ESTUDIO

BIOLOGIA HUMANA

 

 

TEMARIO :

Ramas de la Biología Humana

Anatomía y clasificación

Fisiología y sus funciones

Higiene: Desinfección, Esterilización, Asepsia, Pasteurización

Salud- Signos Vitales

Enfermedad : etapas y tipos

Mecanismo de defensa : físicos y químicos.

Homeostasis

Inmunidad -Tipos  de inmunidad. Formas de glóbulos blancos

Etapas del desarrollo del ser humano ( Periodo embrionario)

Células- funciones de la células, composición,  reproducción, muerte celular y funciones de los organelos.

Tejidos fundamentales, funciones y ubicación.

Funciones de relación : Sistema Tegumentario y Sistema esquelético.

 

CUESTIONARIO

1.      Tejido que puede  proceder de  alguna de las tres capas  germinativas del disco Trilaminar:

2.      Proceso por el cual se producen diferencias estables entre las células de un individuo:

3.      Proceso por el que el blastocisto se adhiere a la túnica mucosa y por acción histolítica penetra en el estrato compacto del endometrio:

4.      .Tejido que está formado por células especializadas para contraerse y relajarse:

5.      Funciones del Tejido Epitelial

6.      Funciones del esqueleto:

7.      Son huesos que forman parte del esqueleto axial

8.      . Funciones de las articulaciones

9.      ¿Cuál es el tipo de neuronas que conducen impulsos desde el sistema  nervioso central a los órganos efectores?

10.  En la inmunidad innata el cuerpo:

11.  Mecanismos físicos de defensa:

12.  Huesos que forman parte del esqueleto  apendicular:

13.     Determina que estado del individuo le permite  resistir el daño de sustancias o agentes  extraños, tales como microorganismos o químicos nocivos:

14.  ¿Cuáles son los estudios básicos de laboratorio  para conocer de manera general el estado de salud de un individuo?

15.  En el periodo embrionario;  el embrión se divide en tres capas germinativas primordiales, identifica cuales son

16.  Las células musculares tienen la capacidad de acortarse en una dirección determinada esta es una característica fisiológica denominada:

17.  Analiza   en qué etapa de la   división  celular el citoplasma se divide entre las dos células hijas:

18.  . Tipo de muerte celular que se da por la destrucción del núcleo en varios trozos:

19.  .  Corresponde a toda la serie de acciones y técnicas  concretas tal como la desinfección o la asepsia; encaminada a evitar ciertas enfermedades:

20.  Selecciona la capa subcutánea que está debajo de la dermis, está formada por tejido conectivo laxo y tejido adiposo, además contiene vasos sanguíneos y linfáticos:

21.  ¿Que estudia la función  de regulación en la fisiología?

22.  Los huesos de las rodillas, muñecas y talones son ejemplos de:

23.  Identifica las cavidades del cuerpo

24.  Identifica las regiones del abdomen

25.  Menciona los valores normales de los signos vitales: